Los 2.500 ejemplares del documento, elaborado por el INDH, serán distribuidos entre estudiantes de 7° Básico a IV Medio.
Un chiste sobre el "Derecho a la Salud" que incorpora el informe.
Foto La Segunda
El Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) lanzará esta tarde el documento, que consta de 89 páginas divididas en 7 capítulos.
"¿Has visto marchas en el último tiempo y quieres saber de qué se trata?, ¿te preocupa que en el colegio molesten a una compañera o compañero por ser de otro país?", con preguntas como esta se introduce a los menores en el tema, para abordar temáticas tan diferentes como el acceso a la justicia, los derechos económicos, sociales y culturales, la no discriminación, y el derecho a manifestarse, entre otros.
La directora del INDH, Lorena Fries, sostuvo hoy que el libro "tiene por objetivo dar a conocer a los estudiantes, de manera didáctica, educativa y atingente, el tema de los Derechos Humanos. Es importante que ellos, como sujetos de derecho, conozcan su entorno, desarrollen una mirada crítica y sean capaces de crear una cultura de respeto y dignidad para todas las personas", señaló la experta.
El documento -en 2.500 ejemplares- será distribuido a colegios particulares, subvencionados y municipalizados del país. La idea es que este libro sea una herramienta "de apoyo" para los profesores que quieran abordar el tema en sus clases, dijo Fries.
Antes de explayarse, el informe recomienda, a quienes estén interesados en conocer más sobre el tema de los derechos fundamentales, ver la película "El niño del pijama a rayas", dirigida por Mark Herman, adaptación de la novela de John Boyne.
A continuación, algunos párrafos destacados del documento:
Ley Antiterrorista: "Entre los años 2010 y 2011, 48 personas fueron procesadas por la llamada Ley Antiterrorista, y 32 de ellas están relacionadas o pertenecen al pueblo mapuche. En octubre de 2010, después de 82 días de huelga de hambre de personas mapuche acusadas de delitos terroristas, el Gobierno se comprometió a no invocar esta ley en los juicios en su contra; sin embargo, el Ministerio Público continuó utilizándola (...) La definición del delito terrorista no es suficientemente clara, y es el juez quien tiene que decidir cuándo un delito es terrorista y cuándo no lo es. Además, la ley permite la existencia de testigos anónimos y documentos secretos, que no aseguran un juicio transparente y justo, por limitar el derecho a defensa"
Diversidad sexual: Se comienza definiendo la "identidad de género" como "la vivencia e imagen que cada persona tiene de sí misma y de su sexualidad, la que puede corresponder o no con el sexo asignado al nacer y que se puede expresar modificando la apariencia o el cuerpo, la vestimenta, el modo de hablar y los modales". Y continúa: "Todas las personas tenemos una orientación sexual y una identidad de género. La mayoría tiene una orientación heterosexual, pero también hay un porcentaje de la población que tiene una orientación sexual (homosexualidad, bisexualidad y lesbianismo) y una identidad de género distinta (transgéneros/as y transexuales) por lo que han sido discriminadas históricamente, y suelen ser víctimas de acoso escolar y laboral, violencia física, psicológica o institucional al negárseles su reconocimiento y dándoles trato inadecuado en distintos espacios". Al respecto, se recuerda el caso de la jueza Karen Atala y se destaca la nueva Ley Antidiscriminación, más conocida como Ley Zamudio. Sobre el proyecto de Acuerdo de Vida en Pareja (AVP), se plantea que el concepto tradicional de familia en Chile ha cambiado: "El proyecto de Ley Acuerdo de Vida en Pareja propone un contrato celebrado entre dos personas (de distinto o del mismo sexo), que permite acceder a algunos beneficios patrimoniales (por ejemplo, herencias), previsionales y de salud. Este proyecto aún está en discusión en el Congreso". Para abordar esta temática, el informe recomienda a los estudiantes ver la película Billy Eliot, "que cuenta la historia de un niño que elige el ballet en una época en que esa disciplina está reservada sólo a niñas".
La dictadura: "En 1990 Chile recuperó la democracia, luego de vivir una dictadura de 17 años, en que se violaron los derechos de muchas personas, por parte de otras que trabajaban para el Estado. Algunas personas fueron detenidas y llevadas a lugares donde se les torturó y asesinó; otras fueron enviadas fuera del país y no pudieron regresar durante muchos años, y de otras ni siquiera se sabe dónde están, ya que nunca aparecieron tras la detención y sus familiares aún las buscan", enseña el informe.
Se recomienda a los estudiantes ver los programas de televisión "Los 80" o "Los archivos del Cardenal", porque "en ellos se relatan historias de personas cuyos derechos fueron violados, también se muestra a quienes las defendieron y lo que pasaba en el país".