El nuevo presidente de la Comisión Nacional de Acreditación se refirió a la labor de los pares evaluadores, indicando que "no basta con leerse un libro para quedar en condiciones de realizar esta función". A su juicio, una buena alternativa sería contar con pares evaluadores extranjeros.
Ello, en medio de la polémica que estalló con el caso de la Universidad del Mar y de la gran duda que se cierne sobre la calidad global del sistema.
Sin entrar en detalles, el experto nombrado la semana antepasada por el Presidente Sebastián Piñera dijo a "La Segunda" que mañana, en la primera reunión de la CNA que dirigirá, podrían estrenarse estas facultades de la comisión. "Se trataría de la invalidación del proceso mediante el cual la institución recibió su certificación de calidad, que finalmente llevar a la pérdida de la acreditación", apuntó.
Indicó que esta facultad de la CNA está contemplada en el artículo 24 de la ley de aseguramiento de la calidad de la educación superior. Y, agregó, podría haber repercusiones incluso más drásticas en el proyecto de ley que está por enviar al Congreso el ministro de Educación, Harald Beyer .
"En la futura ley que se estaría presentando, entiendo -porque no he visto el texto todavía- que en el caso de que alguien pierda la acreditación, volvería al Consejo Nacional de Educación (CNED), donde se ven los temas de licenciamiento de estas instituciones, la autorización estatal para funcionar. Entonces, en el futuro esto llevaría al cierre de la institución", comentó.
Koljatic puntualizó que esta facultad de la CNA es distinta a la que existe de revisar el proceso a causa de las incompatibilidades o inhabilidades específicas que puedan tener los integrantes de la comisión al evaluar la solicitud de una institución de educación superior. Insistió en que las actuaciones de la CNA en cualquiera de estos casos pueden ser a partir de denuncias o por oficio.
Chefs versus médicos...
Al mismo tiempo, Koljatic se mostró partidario se profundizar la preparación de los pares acreditadores: "En la actualidad existe un manual, que estoy revisando, pero no hay nada más profundo. Me preocupa que no exista formalmente un proceso de educación, de capacitación".
El presidente de la CNA insistió en que "no basta con leerse un libro para quedar en condiciones de realizar esta función" y añadió que una buena alternativa sería contar con pares evaluadores extranjeros.
"He sido testigo de esto. En la Universidad Católica Silva Henríquez nos encontramos con un evaluador que venía de Uruguay", recordó.
Además, puntualizó que la acreditación debe ser de acuerdo con los propósitos que declara perseguir la institución.
"Es distinto el caso de una escuela de Gastronomía que una de Medicina. Se tienen que ver los resultados, la calidad de los profesionales que se están preparando en una escuela de chef y en una de médicos. Y al ver eso, es posible que la de gastronomía obtenga la acreditación, mientras que la médicos no la obtenga", remató el profesional.
Graves repercusionesEl nuevo presidente de la CNA recalcó que la pérdida de la acreditación "tiene repercusiones muy graves (para el plantel afectado). Se pierde el CAE para los alumnos nuevos, que es una fuente de financiamiento fundamental. También hay un daño en la imagen (...), no es como recomendable inscribir a los hijos o a uno mismo en una institución a la que le pasó esto. Las consecuencias, aunque no se llegue al cierre de la institución, son muy pesadas".